Install
$ agentstack add skill-bahadir-digital-ogretmenler-icin-claude-skills-lesson-plan-creator ✓ scanned · ✓ verified, works with Claude Code, Cursor, and more.
Security review
✓ PassedNo issues found. Passed automated security review. · v0.1.0 How review works →
- ✓ Prompt-injection patterns
- ✓ Secret / credential exfiltration
- ✓ Dangerous shell & filesystem operations
- ✓ Untrusted network calls
- ✓ Known-malicious package signatures
What it can access
- ✓ Network access No
- ✓ Filesystem access No
- ✓ Shell / process execution No
- ✓ Environment & secrets No
- ✓ Dynamic code execution No
From automated source analysis of v0.1.0. “Used” means the capability is present in the source — more access means more to trust, not that it’s unsafe.
Verified badge
Passed review? Show it. Paste this badge into your README, it links to the public security report.
Reliability & compatibility
Declared compatibility
Compatibility is declared by the source manifest. End-to-end runtime verification is coming, see below.
We're building live execution health for every listing: tool-call success rate, median latency, uptime, and last-checked timestamps, measured, not self-reported. It isn't live yet, so we don't show numbers we can't stand behind.
How agent discovery & health will work →About
Ders Planı Oluşturucu
MEB müfredatıyla uyumlu, sınıfta kullanılabilir ders planı hazırlar.
Ne zaman tetiklenir
- "Şu konuya ders planı yaz"
- "5. sınıf İngilizce için Present Continuous planı"
- "40 dakikalık ders planı"
- "Günlük plan", "haftalık plan", "yıllık plan"
Girdi olarak iste
Eğer kullanıcı bunları söylemediyse sor:
- Konu / kazanım kodu (örn. "İ.5.3.1 — Selamlaşma ifadelerini ayırt eder")
- Sınıf düzeyi
- Ders süresi (40 dk standart, blok ders için 80 dk)
- Öğrenci sayısı ve seviye (Project Instructions'ta yoksa)
- Özel istek varsa: sınıf dışı etkinlik, dijital materyal, oyun bazlı vb.
Çıktı yapısı
Aşağıdaki başlıklarla, sırayla yaz:
DERS BİLGİSİ
- Ders:
- Sınıf:
- Süre:
- Tarih: [boş bırak, öğretmen doldursun]
- Ünite:
- Konu:
- Kazanımlar: [kod + metin halinde]
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
[Anlatım, soru-cevap, beyin fırtınası, rol oynama, vb. — konuya uygun 2-4 tane]
KULLANILACAK MATERYALLER
[Ders kitabı sayfa numarası, tahta, projeksiyon, kartlar, video linki vb.]
DERS AKIŞI
1. Giriş (5-10 dk)
- Dikkat çekme
- Güdüleme
- Gözden geçirme / ön bilgi yoklaması
2. Gelişme (20-25 dk)
- Konunun işlenişi
- Etkinlik / örnekler
- Öğrenci katılımı
3. Sonuç (5-10 dk)
- Özet
- Değerlendirme
- Bir sonraki derse hazırlık
DEĞERLENDİRME
[Şekillendirici / düzey belirleyici, hangi yöntemle: sözlü, yazılı, gözlem vb.]
ÖDEV / EV ÇALIŞMASI
[Varsa yaz, yoksa "ödev verilmemiştir" yaz]
Kurallar
- Kazanım kodlarını mutlaka kullan (MEB formatı: ders kodu + sınıf + ünite + kazanım sırası).
- Süre dağılımı dengeli olsun; gelişme bölümü toplam sürenin yarısından az olamaz.
- Etkinlikler öğrenci profiline uygun olsun (Project Instructions'tan oku).
- Materyal listesinde öğretmenin önceden hazırlaması gerekenleri ayrıca işaretle.
- Plan içinde belirsizlik bırakma; "öğretmen burada uygun bir etkinlik yapar" gibi cümleler yazma — somut etkinliği ver.
- Birden fazla kazanım varsa, hangisinin baskın olduğunu belirt.
Örnek girdi
"5. sınıf İngilizce, Present Continuous tense'e giriş, 40 dakika"
Örnek çıktıdan kesit
KAZANIMLAR
İ.5.4.1 — Present Continuous Tense'i olumlu cümlelerde kullanır.
İ.5.4.2 — Görsellerdeki eylemleri Present Continuous ile ifade eder.
DERS AKIŞI
1. Giriş (8 dk)
- Dikkat çekme: Öğretmen sınıfta yürür, kapıyı açar, oturur.
Her hareketi sonrasında "What am I doing?" diye sorar.
- Güdüleme: "Şu anda" yapılan eylemleri İngilizce nasıl söyleriz?
Türkçedeki "-yor" ekiyle bağlantı kur.
...
Source & license
This open-source skill is cataloged on AgentStack and links to its original source — we do not rehost the code.
- Author: bahadir-digital
- Source: bahadir-digital/ogretmenler-icin-claude-skills
- License: MIT
Install and usage instructions live in the source repository linked above.
Reviews
No reviews yet, be the first.
Write a review
Versions
- v0.1.0 Imported from the upstream source.